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  • 課程設置

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    數學

    小學部數學課程
    ?一、培養目標
    北京市新英才小學部數學學科教學,基于國家課程標準和新英才“愛與創造”的教育理念,確定了以下的培養目標:
    1、?培養孩子對數學學科的興趣,提升對數學學科價值的理解;
    2、?讓學生掌握數學的基礎知識和基本技能,品味數學文化,感受數學的應用價值;
    3、?啟發和誘導學生數學思維的發展,把握數學本質,感悟數學的思想方法;
    4、?面向全體,尊重差異,讓人人都能獲得良好的數學教育。
    在完成數學學科的培養目標的同時,我們還十分重視數學學科的育人作用,結合課程內容和育人目標,我們確立了“時間管理、追求卓越、探究精神、問題解決、人際交往、社會責任、美感素養、團隊精神”八個核心育人目標,在每個年段中都有滲透,不斷深入,讓數學素養和健全人格陪伴孩子終生。
    二、獨具特色的“高效課堂、活力課堂”
    為了更好地實現目標,我們積極倡導“高效課堂和活力課堂”。
    我們提倡以整體建構數學知識為出發點,以探索數學方法、規律為著力點,以促進學生主動發展為落腳點。認真鉆研教材知識體系,探討和掌握學生的認知體系,從高效、活力角度設計和構建良好的教學體系,打造主體---高效---活力的課堂教學模式,通過改變教師的教學方式、學生的學習方式而提質增效。
    打造“高效課堂、活力課堂的十個一”
    樹立一種思想——突出以人為本
    著眼一種意識——確立學生主體
    追求一個##——教學內容更新
    兜住一個底線——夯實知識能力
    架起一座橋梁——師生情感交流
    發揮一個優勢——辯證邏輯思維
    著力一個環節——動手實踐活動
    強化一種精神——勇于創新實踐
    構建一種模式——實施差異教育
    借助一種媒介——運用信息技術

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