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  • 學部介紹

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    ??? 北京市新英才學校小學部教育使命:以學生為本,以價值觀為導向,以課程和跨文化實踐為實現途徑,實現學生知識、技能、視野、文化素養、正向價值觀和品格情操的培養,從而能夠在急劇的社會多元化變革中立足,并成為促進社會和諧的積極因素。
    新英才學校小學部認為,寬廣牢固的基礎教育可以為學生提供多元的發展渠道,并協助他們發掘不同領域的潛質和興趣?!坝藶楸尽钡睦砟钬灤┯谛掠⒉判W部各項教育工作的始終,因為每一個學生都是獨立的個體,學部全力致力于讓他們充分展現自己的才華,發揮各自的潛能,并培養他們終身學習的興趣。

    核心價值觀:


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    ??? 這些核心價值觀可以指引學生明辨是非,幫助他們做出負責任的決定,并認清自己在社會上所扮演的角色。這些核心價值觀源自于新英才“愛與創造”的基本教育主張、新英才多年以來家校合作產生的共同價值觀、中國二十一世紀教育遠景以及全球共通的普世價值。
    三大課程體系,共育杰出英才
    一、?特色化的常規課程

    新英才學校小學部的課程絕不是僅僅為了讓孩子應對考試,也不局限于使學生學到知識,而是努力使所有學生在語言表達、思維發展、意志培養、情操陶冶、文化評介、動手技能等方面能夠獲得全面的發展。

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    二、 個性化的特色課程

    個性化教育是現代教育的必由之路,每個學生的興趣、能力、學習風格等方面均不相同,因此,在常規課程的基礎上,新英才小學部又分門別類地開設了各種特色課程:

    科技類

    數學思維訓練、團體沙盤游戲、小牛頓科學探索、校園生態研究、瘋玩博士、視頻編輯、航空模型

    藝術類

    書法、曲藝表演、戲劇與話劇表演、合唱、舞蹈基礎、小歌手、現代舞、美術創意坊、陶藝、薩克斯團、架子鼓

    學術類

    英語閱讀、英語游戲、讀書俱樂部、創意手抄報、成語百韻、影視欣賞、快樂誦讀

    手工類

    布藝、編織、趣味手工串珠、DIY手工基礎、鉆石繡、創意樂高

    體育類

    國際象棋、圍棋、網球、羽毛球、棒球、輪滑、籃球、足球、美式橄欖球、游泳、武術、高爾夫

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    三、 全人化的品格課程

    新英才學校小學部認為:未來人才的競爭力并非體現在知識、技能的層面上,而是更多地表現為良好的性格、健全的人格和高尚的品格。因此,我們在借鑒新加坡、香港等品格教育先進地區經驗的基礎上,研發出了一套符合新英才教育核心價值觀的品格養成課程,并以此來為學生在思想、習慣方面打下基礎,使其能夠有足夠的力量面對多變的世界。

    品格教育的理解重點與關鍵問題:

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    層面

    關鍵問題

    身份

    人際關系

    抉擇

    個人

    自我肯定與提升自己

    我和別人有什么相同之處?

    我和別人有什么不同之處?

    我的看法和自我管理方式如何影響我與他人的關系?

    我的抉擇如何對他人和自己發揮正面的影響?

    家庭

    加強家庭凝聚力

    我在家中的身份是什么?

    我要如何與家人建立和保持良好的關系?

    我的行為舉止如何影響家人和自己?

    學校

    建立正面良好的友誼和培養團隊精神

    對于別人,我要怎么做才算是

    朋友?

    當我們在團隊工作時,我們的

    角色是什么?

    誰是我的朋友?

    我們要如何融洽地相處?

    我希望從友誼中得到什么?

    我們如何利用自己的優點來建立一個團隊?

    社區

    了解我們的社區,建設一個包容性社會

    包容性社會有什么含義?

    在包容性社會里,我們如何互相了解與溝通?

    要建設一個包容性社會, 我們應該扮演什么角色?

    國家

    建立國家認同感與國家建設意識

    中國人有什么特質?

    我與他人的關系如何對國家建設有所貢獻?

    我們如何體現奉獻精神,為中國的和諧、幸福盡一份力?

    世界

    心系祖國,放眼世界

    心系祖國,放眼世界的公民是什么意思?

    我們要如何在一個全球化的世界里與他人互動?

    我們應該如何利用自己的優點和能力來應付全球化世界的需求?

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